Biografia | |
---|---|
Naixement | 22 juliol 1904 ![]() Chester (Canadà) (en) ![]() ![]() |
Mort | 20 agost 1985 ![]() Chester (Canadà) (en) ![]() ![]() |
President de l'Associació Americana de Psicologia | |
1960 – 1960 ![]() | |
Dades personals | |
Formació | Universitat Harvard - Philosophiæ doctor (–1936) Universitat Dalhousie - Grau en Arts (–1925) Universitat McGill - psicologia ![]() |
Activitat | |
Ocupació | psicòleg, neurocientífic, catedràtic ![]() |
Ocupador | Universitat McGill ![]() |
Membre de | |
Interessat en | Psicologia ![]() |
Obra | |
Estudiant doctoral | Brenda Milner i Peter Milner ![]() |
Localització dels arxius | |
Premis | |
|
Donald Olding Hebb (Chester, Nova Escòcia, 22 de juliol de 1904 – 20 d'agost de 1985) va ser un psicòleg famós per les seves aportacions a la funció de les neurones, concretament va estudiar quins mecanismes físics s'activaven en l'aprenentatge.[1][2][3] Influït per la seva mare, va dedicar-se a l'educació, intentant millorar els resultats d'escoles d'entorns desfavorits, feina que va deixar per concentrar-se en la recerca. A la universitat va postular que les neurones s'ajuntaven en grups quan eren activades repetidament per una feina o estímul, i que calia estudiar com es connectaven entre si aquests blocs de cèl·lules, teoria que va fer avançar el camp de la neurologia i també de la intel·ligència artificial.[4]
Una enquesta en Review of General Psychology, publicada l'any 2002, va classificar Hebb com el 19è psicòleg més citat del segle xx.[5] Les seves opinions sobre l'aprenentatge descriuen el comportament i el pensament en termes de funció cerebral, explicant els processos cognitius mitjançant connexions entre conjunts de neurones.