Escola de Palo Alto

L’Escola de Palo Alto és un corrent interdisciplinari de pensament que es va desenvolupar al voltant del Mental Research Institute (MRI), situat a Palo Alto, a Califòrnia (Estats Units d'Amèrica), durant la segona meitat del segle XX. Amb una influència destacada en camps com la psicologia, la comunicació i la sociologia, aquesta escola es basa en la teoria general dels sistemes i l'anàlisi de la comunicació humana. Les seves aportacions han estat fonamentals per a la comprensió dels patrons de relació, la resolució de conflictes i la teràpia familiar sistèmica.

L'Escola de Palo Alto és coneguda principalment per la seva «Perspectiva Interpretativa», una teoria que es relaciona amb l'«Interaccionisme simbòlic». Aquesta perspectiva sosté que les relacions socials es construeixen directament a través de la interacció entre els participants, que actuen com a subjectes actius. Segons aquesta teoria, la comunicació constitueix la base de totes les relacions personals. Diversos autors, com Felicísimo Valbuena, destaquen la contribució de l'Escola de Palo Alto en el desenvolupament de les teories de la comunicació, considerant-la fonamental per als coneixements gnoseològics de la Teoria General de la Informació.