Emnet kan imidlertid opfattes på tre væsensforskellige måder:
En måde, hvor alle former (og mulige udfald af noget tilfældigt) opfattes som mere eller mindre komplekse mængder af information. Begrebet entropi er et nøglebegreb i denne betydning. informationsteori i denne betydning handler altså i første række om noget naturvidenskabeligt og statistisk.
En måde, hvor det interessante er de menneskelige aspekter i forholdet mellem afsender og modtager af information, samt tilgængelighed af information og dermed formidling af viden. Det er informationsteori i denne betydning, der har interesse i forbindelse med forskning og undervisning samt i forbindelse med informationssystemer og i bibliotekssammenhæng.
I den tredje betydning har begrebet speciel interesse i forbindelse med udbredelsen og udviklingen af internettet.
Hvordan kan man finde vej i informationsjunglen?
Hvordan kan man trænge igennem med et budskab?
Hvordan kan man præsentere en meget stor stofmængde på en overskuelig måde?
Hvordan udgår man redundans, altså en stor mængde overflødige gentagelser af det samme, der bare fylder op?
Informationsteori blev et populært emne i flere forskellige videnskabelige discipliner i 1950'erne, — og det i sådan en grad at Shannon i 1956 advarede mod dårlige studier.[2]