Summatives Assessment

Summatives Assessment (auch summative Prüfung) ist eine Methode zur Leistungsmessung und Bewertung von Schülern, Studenten oder Auszubildenden am Ende eines bestimmten Lernabschnitts oder eines Kurses. Es ist somit eine spezielle Form der summativen Evaluation im Bereich Lehren und Lernen. Im Gegensatz zum formativen Assessment liegt der Fokus hier auf der Überprüfung des erworbenen Wissens und der Fähigkeiten, um eine abschließende Bewertung oder Zertifizierung zu ermöglichen.^[1] Der Unterschied zwischen den beiden Formen von Assessment wird manchmal umschrieben als der Unterschied zwischen Bewerten des Lernens (summativ) und Bewerten für das Lernen (formativ).

1. ↑ Rolf Dubs: Besser schriftlich prüfen. Prüfungen valide und zuverlässig durchführen. In: B. Behrendt, H. P. Voss, J. Wildt (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. H 5.1. Raabe Verlag, Berlin 2006, S. 1–26.