Porinfana muzeo

Porinfana muzeo (aŭ Infanmuzeo) estas muzeo adaptita al la bezonoj de infanoj. Infanmuzeoj estis ĉiam pli fonditaj en multaj landoj ekde la 1990-aj jaroj kaj estas specife adaptitaj al la celgrupo de infanoj kaj junuloj de muzeo-eduka perspektivo. Plej multaj infanmuzeoj estas dediĉitaj al specifaj temoj kaj ofertas turneojn adaptitajn al malsamaj aĝoklasoj. Konceptoj kiel lernado per faro kaj praktikado estas uzataj. Male al la plej multaj aliaj muzeoj, tuŝado estas ne nur permesita, sed eksplicite kuraĝigita.

La celo estas veki la scivolemon kaj kreivon de infanoj, sed ankaŭ intereson pri teknologio, historio, socio kaj multe pli. La baza premiso en la starigo de kelkaj el la infanmuzeoj estas ke la lernado kiel la ĝueco de la vizita sperto, kiun infanoj povas sperti dum vizito de la muzeo, kaj kiu estas diferenca de la lernado kaj sperto de plenkreskuloj, kaj ke tiu lernado devas esti farita alimaniere kiam temas de infanoj vizitantaj la muzeon. Tio devus esti farita, ekzemple, per ludado— io, kio ne ĉiam eblas en aliaj muzeoj.

Kelkaj konvenciaj muzeoj ankaŭ havas siajn proprajn sekciojn (dividaĵo aŭ alo) por infanoj. Kontraste al normalaj-tipaj muzeoj, infanaj muzeoj servas ekskluzive por transdoni scion kaj ne por arkivado kaj katalogado. "Infanaj muzeoj por plenkreskuloj" (kaj infanoj) estas la tiel nomataj sciencaj centroj.

La internacia profesia Asocio de Infanaj Muzeoj (ACM), fondita en 1962, havas 341 membrojn el 23 landoj aktuale en 2007 ^[1]. La Eŭropa Asocio de Infanaj Muzeoj (HO!E) estis fondita en 1994, konsistante el 34 landoj aktuale en 2007 ^[2].

1. ↑ ACM Home. www.childrensmuseums.org. Arkivita el la originalo je 2020-12-13. Alirita 2018-01-21 .
2. ↑ Hands On! — International Association of Children's Museums. www.hands-on-international.net. Arkivita el la originalo je 2018-01-10. Alirita 2018-01-21 .