Back John Dewey Afrikaans جون ديوي Arabic جون ديوى (فيلسوف) ARZ John Dewey AST Con Dyui Azerbaijani جان دیویی AZB Джон Дзьюі Byelorussian Джон Дюи Bulgarian জন ডুয়ি Bengali/Bangla John Dewey BS
| John Dewey | ||
|---|---|---|
 John Dewey en 1902 | ||
| Información personal | ||
| Nacimiento |
20 de octubre de 1859 Burlington, Vermont, Estados Unidos | |
| Fallecimiento |
1 de junio de 1952 (92 años) Nueva York, Nueva York, Estados Unidos | |
| Sepultura | Universidad de Vermont | |
| Residencia | Estados Unidos | |
| Nacionalidad | Estadounidense | |
| Religión | Ateísmo | |
| Familia | ||
| Padre | Capt. Archibald Sprague Dewey | |
| Educación | ||
| Educado en | Johns Hopkins University | |
| Información profesional | ||
| Área | Filosofía, psicología y pedagogía | |
| Conocido por | Pedagogía progresista | |
| Cargos ocupados | President of the American Psychological Association (1899) | |
| Empleador | Universidad de Chicago. Universidad de Columbia | |
| Estudiantes doctorales | Hu Shih | |
| Movimiento | Pragmatismo | |
| Miembro de | ||
| Distinciones |
| |
John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859-Nueva York, Estados Unidos, 1 de junio de 1952) fue un pedagogo, psicólogo y filósofo estadounidense.
En palabras del catedrático de Historia Robert B. Westbrook, Dewey fue «el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX»,[1] y, junto con Charles Sanders Peirce y William James, uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo. Asimismo, durante la primera mitad del siglo XX fue la figura más representativa de la pedagogía progresista en Estados Unidos. Aunque se le conoce más por sus escritos sobre educación, Dewey también escribió influyentes tratados sobre arte, lógica, ética y democracia, en donde su postura se basaba en que solo se podría alcanzar la plena democracia a través de la educación y la sociedad civil. En este sentido, abogaba por una opinión pública plenamente informada mediante la comunicación efectiva entre ciudadanos, expertos y políticos, con estos últimos siendo plenamente responsables ante la ciudadanía por las políticas adoptadas.
La influencia de Dewey sigue siendo discutida hoy día respecto a los fallos del sistema escolar estadounidense: por un lado, es criticado por los conservadores fundamentalistas.[cita requerida]
- ↑ Thinkers on Education in Electronic Format: «Dewey, John» Westbrook, Robert B. Perspectivas: revista trimestral de educación comparada (París, UNESCO: Oficina Internacional de Educación), vol. XXIII, nos 1-2, 1993, págs. 289-305. Oficina Internacional de Educación de Unesco. Consultado el 13 de marzo de 2012.