Unitate didaktiko

Hezkuntzan, unitate didaktikoa (UD), edo batzuen ustez sinonimotzat jo daitekeen ikas sekuentzia^{[oh 1][oh 2][1][2]} ikasgai edo eduki jakin eta zehatz baten inguruan (adibidez, meteorologia edo energia ez berriztagarriak) hezkuntza-ikasketa prozesua antolatzeko modu bat da, edukia ikaslearen mailara, eskura dauden baliabideetara eta lortu beharreko helburuetara egokitzen duena. Normalean denboralizazioari buruzko aurretik egiten diren estimazioak eta plangintzak ere gehitu ohi dira.

Unitate didaktikoa problema edo erronka baten inguruan ere eraiki daiteke, arazo-egoera batetik^[3], adibidez, "egin dezagun letxugari ura kentzeko zentrifugagailu bat", edo "antola dezagun Xra bisita-bidaia", edo "idatz dezagun antzezlan bat", edo "egin dezagun arbola orrien erakusketa bat"...

Curriculumak barne hartzen dituen ezagutzak eta gaitasunak hainbat ikasgaitan bereizten dituzte unitate didaktikoek eta horrela, hezkuntzaren antolaketan denbora-planifikazioa eta beharrezko ebaluazioa bideratu.

Aipuaren errorea: <ref> tags exist for a group named "oh", but no corresponding <references group="oh"/> tag was found

1. ↑ (Gaztelaniaz) Hernando, Tamara. (2011-12-21). «Pretty Little Liars: Diferencias entre Unidad Didáctica y Secuencia Didáctica» Pretty Little Liars (Noiz kontsultatua: 2021-05-14).
2. ↑ «Arazo-egoera batetik abiatuta ikas-sekuentzia bat egingo dugu.» B08 Leioako Berritzegunea 2018-03-23 (Noiz kontsultatua: 2021-05-12).
3. ↑ Unitate didaktikoak – Adibideak. Heziberri 2020. (Noiz kontsultatua: 2021-03-30).