Regije i posebni gradovi Etiopije | |
---|---|
Drugi naziv: Države | |
![]() | |
Kategorija | Federacija |
Lokacija | ![]() |
Stvoreno | 1992 |
Broj | 10 Regija 2 posebna grada (as of 2020) |
Vlada | Regionalna vlada |
Etiopija je federacija podijeljena na etnolingvistički utemeljene regionalne države (množina: ክልሎች kililoch ; jednina: ክልል kilil ) i posebne gradove (množina: astedader akababiwach ; jednina: astedader akabibi ). Ovaj sustav upravnih regija zamijenio je 1992. etiopske pokrajine godine pod prijelaznom vladom Etiopije, a formaliziran je 1995. godine kada je na snagu stupio trenutni Ustav Etiopije.
Svakom regijom upravlja regionalno vijeće čiji su članovi izravno izabrani da predstavljaju worede (okruge ). Svako vijeće ima predsjednika, kojeg bira vijeće. Regije također imaju izvršni odbor, čije članove bira predsjednik među vijećnicima, a odobrava ih vijeće. Svaka regija ima sektorski ured koji provodi mandat vijeća i podnosi izvještaje izvršnom odboru.[1]
Trenutno postoji deset regionalnih država i dva posebna grada, glavni grad Adis Abebe i Dire Dawa, s posebnim statusom od 2004. godine. Budući da se temelje na etničkoj pripadnosti i jeziku, a ne na fizičkoj geografiji ili povijesti, regije se uvelike razlikuju po površini i broju stanovnika, a najistaknutiji primjer je regija Harari koja ima manje područje i broj stanovnika od oba posebna grada. Kada su prvotno osnovane 1992. godine, postojao je veći broj regija, ali je pet regija spojeno je da bi se formirala multietnička Južni narodi, nacionalnosti i narodna regija kasnije 1992. godine, nakon prvih izbora za regionalna vijeća 21. lipnja 1992.[2]
Riječ " kilil " preciznije znači "rezervat" ili "zaštićeno područje".[3] Etnička osnova regija i odabir riječi " kilil " izazvali su žestoke kritike onih koji su opozicija vladajućoj stranci i koji su uspoređivali s bantustanima iz vremena apartheida u Južnoj Africi .[4]
'Since 1993, the education system has been substantially decentralised, with responsibility passing to the provincial authorities.' ... as Taye Woldesmiate went on to point out, the government 'decided to use education policy to promote its own political agenda, meaning its ethnic policy to divide the country'. At the time, teachers denounced this shift. 'The regime created apartheid-type Bantustan states called "killils", or homelands. Citizens are confined within their "killils" never to seek education or jobs outside their homeland', they said.