Permainan video pendidikan

Permainan video edukasi adalah permainan video yang memiliki aspek nilai pembelajaran atau pelatihan bagi pengguna yang memainkannya. Konsep pendiburan (pendidikan dan hiburan) merupakan penggabungan yang disengaja antara gim video dan perangkat lunak pendidikan dalam satu produk (karena hal itu juga, topik ini dapat mencakup judul yang lebih menjurus yang terkadang dibahas dalam topik perangkat lunak pembelajaran anak-anak). Dalam pengertian yang spesifik untuk pembahasan ini, istilah pendiburan menjelaskan perangkat lunak edukasional yang ditujukan untuk hiburan, namun memiliki aspek yang pembelajaran dan diperjual belikan di bawah payung pendidikan. Biasanya perangkat lunak semacam ini tidak terstruktur pada kurikulum sekolah dan tidak melibatkan peran penasihat pendidikan dalam menentukan kontennya.

Permainan video edukasi memiliki peran penting dalam kurikulum untuk menyampaikan mata pelajaran, maupun mengajarkan keterampilan baru untuk murid. Gamifikasi pendidikan memungkinkan peserta didik untuk berperan aktif dalam aktivitas pembelajaran dan mengembangkan keterampilan teknologi untuk karier mereka. Beberapa kajian terkini menyimpulkan bahwa gim video, baik yang mengandung kekerasan atau tidak, memiliki pengaruh dalam pengembangan keterampilan intelektual dan emosional peserta didik, dan juga mendukung prestasi akademis mereka (Chang dkk., 2009). Berdasarkan temuan ini, banyak guru di seantero dunia memasukkan pembelajaran menggunakan video game edukatif dalam kurikulum mereka.