Maledizione della conoscenza

La maledizione della conoscenza[1] (in inglese Curse of knowledge) è un bias cognitivo che si verifica quando un individuo, che sta comunicando con altri, dà per scontato che le altre persone abbiano il suo stesso background e le sue stesse conoscenze.[2] Questo pregiudizio è anche chiamato da alcuni autori "Curse of expertise"[3]

Ad esempio, in un contesto scolastico, gli insegnanti possono avere difficoltà se non riescono a mettersi nei panni dello studente. Un professore esperto potrebbe non ricordare più le difficoltà che incontra un giovane studente quando impara una nuova materia per la prima volta. La maledizione della conoscenza spiega anche i rischi che si corrono quando si valutano i metodi di apprendimento degli studenti in base a ciò che sembra meglio dalla prospettiva di chi insegna, in contrasto con ciò che è stato verificato direttamente con i reali discenti.[4]

  1. ^ La maledizione della conoscenza (PDF), su moodle2.units.it.
  2. ^ Debiasing the Curse of Knowledge in Audit Judgment, in The Accounting Review, vol. 70, n. 2, 1995, pp. 249–273.
  3. ^ The curse of expertise: The effects of expertise and debiasing methods on prediction of novice performance, in Journal of Experimental Psychology: Applied, vol. 5, n. 2, 1999, pp. 205–221, DOI:10.1037/1076-898X.5.2.205.
  4. ^ Carl Wieman, The 'Curse of Knowledge', or Why Intuition About Teaching Often Fails (PDF), in APS News, vol. 16, n. 10, 2007. URL consultato il 27 maggio 2023 (archiviato dall'url originale il 10 aprile 2016).

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