Begrijpen

Begrijpen is een subjectief cognitief proces, waarbij aangereikte, of zelf verworven kennis of ervaringen in overeenstemming wordt gebracht met het geheel van reeds verworven kennis en ervaringen. Het omvattende geheel wordt geplaatst in een context, waarbinnen de nieuwe kennis of ervaring betekenis krijgt. Op de weg daarnaartoe, door begrijpend denken, krijgt het gevormde begrip geleidelijk aan structuur en gaat deel uitmaken van het eigen, betekenisvolle wereldbeeld van het individu. Die structuur kan ook intuïtief gevormd worden. Vanwege het subjectieve karakter van het begrijpend denken zal veel verworven kennis die maar half begrepen wordt of die toevallig goed past bij het reeds verworven wereldbeeld leiden tot het versterken van dat begrip in het persoonlijke wereldbeeld en kan leiden tot een informatiebubbel.

De term "begrijpen" kan aldus als epistemologisch begrip worden opgevat. Tot het eind van de 20e eeuw was de definitie hiervan nogal verwaarloosd, waarna deze meer in de (filosofische) belangstelling is komen te staan.^[1] Er is derhalve momenteel geen eensluidende definitie van "begrijpen" maar de hiervoor gegeven omschrijving is redelijk veelomvattend.

1. ↑ Understanding in de Stanford Encyclopedia of Philosophy https://plato.stanford.edu/entries/understanding/