Dyslexie

Esculaap
Neem het voorbehoud bij medische informatie in acht.
Raadpleeg bij gezondheidsklachten een arts.
Dyslexie
Lezende kinderen
Lezende kinderen
Coderingen
ICD-11
Eerdere versies
ICD-10: F81.0, R48.0
ICD-9: 315.02, 784.61
OMIM 127700
127700 604254 606896 606616 608995 300509
DiseasesDB 4016
DOID 4428
MedlinePlus 001406
MeSH D004410
Portaal  Portaalicoon   Geneeskunde
Hoe ontstaat dyslexie? - Universiteit van Nederland

Dyslexie (uit het Grieks δυς- dys- ("verstoord") en λέξις lexis ("woord"), dus verstoord lezen, ook wel onterecht als woordblindheid aangeduid) is een term die in de wetenschap gebruikt wordt voor ernstige problemen met het kunnen lezen van woorden. Het is een lees- en/of spellingprobleem dat ernstig en blijvend (hardnekkig) is en dat onderscheiden moet worden van laaggeletterdheid als gevolg van gebrekkig onderwijsaanbod, een bredere omgevings-, neurologische, sensorische en/of gedragsproblematiek of verstandelijke beperkingen. Volgens internationale schattingen komt dyslexie bij 7% van de kinderen voor. De meeste schattingen liggen tussen 3% en 10%.[1][2]

Iemand met dyslexie wordt wel een dyslexticus (mannelijk; meervoud dyslectici), of dyslectica (vrouwelijk; meervoud dyslecticae) of dyslect (genderneutraal; meervoud dyslecten) genoemd.

  1. Brede vakinhoudelijke richtlijn: dyslexie.
  2. (en) Yang, Liping, Li, Chunbo, Li, Xiumei, Zhai, Manman, An, Qingqing (2022/2). Prevalence of Developmental Dyslexia in Primary School Children: A Systematic Review and Meta-Analysis. Brain Sciences 12 (2): 240. ISSN:2076-3425. PMID: 35204003. PMC: PMC8870220DOI:10.3390/brainsci12020240.

From Wikipedia, the free encyclopedia · View on Wikipedia

Developed by Nelliwinne